meta name=”publisuites-verify-code” content=”aHR0cHM6Ly93d3cuZXNwYWNpb2R1cHQuY29tLw==” /> Espacio de PT: Conectar, extender, desafiar.

lunes, 11 de noviembre de 2019

Conectar, extender, desafiar.






Reflexión, rutina de pensamiento. "Conectar, extender, desafiar"


·         ¿Cómo conectas las ideas que tienes hoy con las que tenías antes de iniciar el curso con respecto a la evaluación?
·         ¿Qué nuevas ideas has extendido o han impulsado tu pensamiento en nuevas direcciones?

     Personalmente, me ha parecido un tema intenso, en el que le he tenido que dedicar más tiempo del previsto pero ese tiempo a la vez me ha resultado muy productivo en el cuál he aprendido y me llevo un aprendizaje muy significativo también. 
   He conectado bien porque las ideas tanto recibidas como aportadas son una buena herramienta. Por tanto, he conocido algunas aplicaciones que desconocía y que aunque no las he usado con asiduidad siempre va a venirme muy bien poder conocerlas más a fondo y utilizarlas en un futuro. En cuánto a la rúbrica, aunque no es la primera que hacía, me ha servido para reciclarme y actualizar conocimientos (en este caso para evaluar), y me parecen imprescindibles para dar a conocer al alumnado lo que le vamos a evaluar y desde el primer momento sea visible, por lo que espero hacer más uso de ellas más a menudo.
·         ¿Qué supone un desafío para ti a la hora de llevar a cabo tu Tarea Integrada en el aula?

Hacerla realidad, es decir, poder aplicarla algún día en el aula como docente.



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